인쇄용 PDF3쪽에서 체크 · T3 단원 번호 입력 → 작성본을 선생님께 전달교재 설명 확인 0 / 23

T3 교재 · 교과서 매칭 지도

01-15   /   1쪽
Ⅰ 중1   Ⅱ 중2   Ⅲ 중3   ·   숫자 = 단원 번호단원 매칭률(잠정) = 전체 문법이 연결된 단원 ÷ 교과서 전체 단원 · 주황 숫자 = 확인 필요 단원
No.T3 교재 목차지학사1위73.9%17/23문법 82.6% · 확인 6단원미래엔1위73.9%17/23문법 80% · 확인 6단원천재교과서3위66%31/47문법 80.6% · 확인 16단원동아출판4위61.7%29/47문법 80% · 확인 18단원YBM5위60.4%29/48문법 75.8% · 확인 19단원NE능률6위54.2%13/24문법 72.9% · 확인 11단원비상교육6위54.2%13/24문법 72.3% · 확인 11단원
01문장: 동사·주어·보어·목적어Ⅰ1Ⅰ1Ⅰ1-3Ⅰ1-3Ⅰ1-3Ⅰ1Ⅰ1
02동사의 종류와 역할Ⅰ1Ⅰ1Ⅰ1-3Ⅰ1-3Ⅰ1-3 Ⅱ5Ⅰ1Ⅰ1
03일반동사 의문문 구조--Ⅰ2-3Ⅰ2Ⅰ2--
04관계: S=C / S≠OⅠ1Ⅰ1Ⅰ1Ⅰ1Ⅰ1Ⅰ1Ⅰ1
05상태 vs 행동Ⅰ1Ⅰ1Ⅰ1Ⅰ1Ⅰ1Ⅰ1Ⅰ1
06동사 뒤: 보어 vs 목적어Ⅰ1,3 Ⅱ1,3-4Ⅰ1 Ⅱ6Ⅰ1,7 Ⅱ1,5,7 Ⅲ2,4Ⅰ1,6,8 Ⅱ1,3,7 Ⅲ3-4Ⅰ1,5-6,8 Ⅱ2,5Ⅰ1,6-7 Ⅱ1,7Ⅰ1,4-5 Ⅱ1,4
07N V N + 전치사구---Ⅲ4-Ⅲ7-
08Love: 명사·동사 역할Ⅰ1,6Ⅰ1,4Ⅰ1,4-5Ⅰ1,4,6Ⅰ1,4,6Ⅰ1-2Ⅰ1,5
09동명사Ⅰ6Ⅰ4Ⅰ4-5Ⅰ4,6Ⅰ4,6 Ⅲ4Ⅰ2Ⅰ5
10문장의 핵심: V + N--Ⅰ3Ⅰ2-3Ⅰ3 Ⅱ5--
11핵심과 수식어 다이아그램Ⅰ6-7 Ⅱ1 Ⅲ1Ⅰ4,6 Ⅱ1-2,5,7 Ⅲ2Ⅰ4-6,8 Ⅱ1-3,8 Ⅲ4-5Ⅰ4,6-7 Ⅱ1,8 Ⅲ2,5,8Ⅰ4,6,8 Ⅱ1,7 Ⅲ5Ⅰ2,5,8 Ⅱ3 Ⅲ6Ⅰ5,8 Ⅱ4
12준동사 ① to studyⅠ6-7 Ⅱ1Ⅰ5-6 Ⅱ2,5Ⅰ3,6,8 Ⅱ2-3Ⅰ5-7 Ⅱ1Ⅰ4-5,8 Ⅱ1Ⅰ4-5 Ⅱ3 Ⅲ4Ⅰ7-8 Ⅱ4
13준동사 ② studyingⅠ6Ⅰ4Ⅰ4-5Ⅰ4,6Ⅰ4,6Ⅰ2Ⅰ5
14To: 전치사 vs 부정사Ⅰ6-8 Ⅱ1,6Ⅰ5-6 Ⅱ2,4-5Ⅰ3,6,8 Ⅱ2-4,6Ⅰ4-7 Ⅱ1-4Ⅰ4-5,8 Ⅱ1,3,7Ⅰ4-5 Ⅱ3,5Ⅰ7-8 Ⅱ2,4
15To부정사Ⅰ6-7 Ⅱ1,6 Ⅲ2,5Ⅰ5-6 Ⅱ2,4-5,8 Ⅲ5Ⅰ3,6,8 Ⅱ1-4,6-8 Ⅲ3,6-7Ⅰ5-7 Ⅱ1-2,4-5,7-8 Ⅲ1,4,6-7Ⅰ4-5,8 Ⅱ1,3,5-7 Ⅲ1,4,6-7Ⅰ4-5 Ⅱ3,5,8 Ⅲ4-5Ⅰ7-8 Ⅱ2,4,7 Ⅲ3-4

대표 매칭률은 단원 기준입니다. 확인 대기 문법이 하나라도 남은 단원은 분자에서 제외하며, 교과서의 전체 단원은 분모에 포함합니다.
같은 출판사의 각 저자 계열 교과서를 별도 집계합니다. 선생님·강의 확인 전 잠정값 · 2022 개정 / 2027년 기준.

1 / 3

T3 교재 · 교과서 매칭 지도

16-35   /   2쪽
Ⅰ 중1   Ⅱ 중2   Ⅲ 중3   ·   숫자 = 단원 번호단원 매칭률(잠정) = 전체 문법이 연결된 단원 ÷ 교과서 전체 단원 · 주황 숫자 = 확인 필요 단원
No.T3 교재 목차지학사1위73.9%17/23문법 82.6% · 확인 6단원미래엔1위73.9%17/23문법 80% · 확인 6단원천재교과서3위66%31/47문법 80.6% · 확인 16단원동아출판4위61.7%29/47문법 80% · 확인 18단원YBM5위60.4%29/48문법 75.8% · 확인 19단원NE능률6위54.2%13/24문법 72.9% · 확인 11단원비상교육6위54.2%13/24문법 72.3% · 확인 11단원
16Be 그물 다이아그램Ⅰ1,4 Ⅱ3Ⅰ1,3 Ⅱ5 Ⅲ5Ⅰ1,4 Ⅱ3-4 Ⅲ1-2Ⅰ1,3-4 Ⅱ4,8Ⅰ1,3 Ⅱ2,6 Ⅲ2,8Ⅰ1,3 Ⅱ2 Ⅲ1Ⅰ1,3 Ⅱ3 Ⅲ1
17Happy: be + 형용사Ⅰ1,4 Ⅱ3Ⅰ1,3 Ⅱ5Ⅰ1,4 Ⅱ3-4Ⅰ1,3-5,8 Ⅱ4,8Ⅰ1,3 Ⅱ2,6Ⅰ1,3 Ⅱ2Ⅰ1,3 Ⅱ3
18There beⅠ2Ⅰ2Ⅰ5Ⅰ4-5Ⅰ4-Ⅰ2
19Write 그물 다이아그램Ⅰ1,4Ⅰ1,3Ⅰ1,4Ⅰ1,3-4Ⅰ1,3Ⅰ1,3Ⅰ1,3
20Be + ing / Be + p.p.Ⅰ2 Ⅱ6Ⅰ2 Ⅱ3Ⅰ2 Ⅱ3,6 Ⅲ2Ⅰ2-3 Ⅱ2-3 Ⅲ5-6Ⅰ2 Ⅱ4 Ⅲ2Ⅰ2 Ⅱ4 Ⅲ3Ⅰ2 Ⅱ3
21현재진행형의 3가지 의미Ⅰ2Ⅰ2Ⅰ2Ⅰ2-3Ⅰ2Ⅰ2Ⅰ2
22will / going to / be + ingⅠ4Ⅰ4-Ⅰ4Ⅰ3--
23조동사의 종류Ⅰ3,8Ⅰ3-5Ⅰ2-3 Ⅲ2Ⅰ2-3 Ⅱ3 Ⅲ6Ⅰ2-3,6 Ⅲ2Ⅰ4 Ⅲ3Ⅰ4
24must vs have toⅠ8--Ⅱ3---
2512시제Ⅰ1,4Ⅰ1,3Ⅰ1,3-4Ⅰ1-4Ⅰ1,3Ⅰ1,3Ⅰ1,3
26HV + MVⅠ3,8Ⅰ3-5Ⅰ2-3Ⅰ2-3 Ⅱ3Ⅰ2-3,6Ⅰ4Ⅰ4
27문장의 1~5형식Ⅱ1,4-6Ⅱ4,6Ⅱ4-7 Ⅲ2,4Ⅱ1-4,6-7 Ⅲ3-4Ⅱ2,5,7-8 Ⅲ4Ⅰ7 Ⅱ5-7Ⅱ1-2,4,6
28수여동사Ⅱ1,3-4Ⅱ6Ⅰ7 Ⅱ1,5,7 Ⅲ2,4Ⅰ8 Ⅱ1,3,7 Ⅲ3-4Ⅰ6,8 Ⅱ2,5Ⅰ7 Ⅱ1,7Ⅰ4 Ⅱ1,4
29감각동사 vs 지각동사Ⅰ3 Ⅱ5Ⅱ6Ⅰ7 Ⅱ5-6Ⅰ6 Ⅱ6Ⅰ5 Ⅱ8 Ⅲ4Ⅰ6 Ⅱ6Ⅰ5 Ⅱ6
30단어·구·절Ⅰ5,7-8 Ⅱ2,5,7-8 Ⅲ1-3,5-6Ⅰ6 Ⅱ1-3,8 Ⅲ3-4,7Ⅰ6-8 Ⅱ1-3,5,7-8 Ⅲ1-6,8Ⅰ6-8 Ⅱ2-5,7 Ⅲ1-3,5,7Ⅰ4,6-7 Ⅱ1-8 Ⅲ1-6,8Ⅰ3,6-7 Ⅱ1,3,5-6 Ⅲ2-4Ⅰ6,8 Ⅱ2,5-6,8 Ⅲ1-2,6,8
31Noun: 명사 역할Ⅰ6 Ⅱ8 Ⅲ1Ⅰ4-5 Ⅱ8 Ⅲ4,7Ⅰ3-6 Ⅱ5 Ⅲ1,3-6Ⅰ4-6 Ⅱ2 Ⅲ1-3Ⅰ4-6 Ⅱ8 Ⅲ1-2,6Ⅰ2,4 Ⅱ6 Ⅲ3Ⅰ5,7 Ⅱ8 Ⅲ1,6
32Adjective: 형용사 역할Ⅱ1-2,5 Ⅲ1-3,5Ⅱ1-2,5,7 Ⅲ2-3,7Ⅱ1-3,5,7-8 Ⅲ3-6,8Ⅱ1,3-5,7-8 Ⅲ1-2,5,8Ⅱ1,3,5,7 Ⅲ1,4-5,8Ⅰ8 Ⅱ1,3,5 Ⅲ2,4,6Ⅱ2,4-5 Ⅲ2,6,8
33명사절 vs 형용사절Ⅰ5 Ⅱ2,5Ⅱ1-2Ⅰ6 Ⅱ2,5,7-8Ⅰ6,8 Ⅱ3-5,7Ⅰ7 Ⅱ1,3,5,7Ⅰ7 Ⅱ1,5Ⅰ8 Ⅱ2,5
34Adverb: 부사 역할Ⅰ7-8 Ⅱ2Ⅰ6 Ⅱ2-3Ⅰ6-8 Ⅱ1-2,8Ⅰ7 Ⅱ2,4Ⅰ4,6,8 Ⅱ2,4,6Ⅰ3,5-6 Ⅱ3 Ⅲ4Ⅰ6,8 Ⅱ6
35부사절: 시간·조건·이유·양보Ⅰ7-8 Ⅱ2,7-8 Ⅲ3,6Ⅰ6 Ⅱ3 Ⅲ3-4Ⅰ7-8 Ⅱ1-3,8 Ⅲ2,5Ⅰ7 Ⅱ2,4,7 Ⅲ5Ⅰ4,6 Ⅱ2,4,6 Ⅲ3Ⅰ3,6 Ⅱ3Ⅰ6 Ⅱ6 Ⅲ2

대표 매칭률은 단원 기준입니다. 확인 대기 문법이 하나라도 남은 단원은 분자에서 제외하며, 교과서의 전체 단원은 분모에 포함합니다.
같은 출판사의 각 저자 계열 교과서를 별도 집계합니다. 선생님·강의 확인 전 잠정값 · 2022 개정 / 2027년 기준.

2 / 3

선생님 확인 요청 · 문법 설명 위치

교재 검토   /   3쪽
체크 + 유효한 T3 단원 입력 = 연결률에 반영   ·   T3 단원은 복수 입력 가능 (예: 15, 32)Ⅰ 중1   Ⅱ 중2   Ⅲ 중3   ·   숫자 = 교과서 단원
설명
있음		확인이 필요한 문법T3 단원지학사1위73.9%17/23문법 82.6% · 확인 6단원미래엔1위73.9%17/23문법 80% · 확인 6단원천재교과서3위66%31/47문법 80.6% · 확인 16단원동아출판4위61.7%29/47문법 80% · 확인 18단원YBM5위60.4%29/48문법 75.8% · 확인 19단원NE능률6위54.2%13/24문법 72.9% · 확인 11단원비상교육6위54.2%13/24문법 72.3% · 확인 11단원
재귀대명사________----Ⅰ5,8Ⅰ5-
감탄문________--Ⅰ4-Ⅰ7Ⅰ8Ⅰ7
비교급·최상급________Ⅰ5Ⅰ7Ⅰ5,7 Ⅱ4Ⅰ5,7 Ⅱ1Ⅰ5,7 Ⅱ1Ⅱ2Ⅰ6 Ⅱ1
비교급 강조________---Ⅲ5Ⅱ2,4--
as ~ as 원급 비교________---Ⅲ1,7Ⅱ8 Ⅲ5Ⅱ7Ⅱ5
the 비교급, the 비교급________-Ⅲ6Ⅲ8Ⅱ5Ⅲ5Ⅲ8Ⅲ5
each/every/all의 수 일치________---Ⅱ6---
수량 형용사: few/little________--Ⅱ7----
one ~ the other________Ⅲ4------
not only A but also B________Ⅱ7-Ⅲ1Ⅲ7Ⅲ3,6-Ⅱ8
used to + 동사원형________---Ⅱ5---
과거완료________Ⅲ6Ⅲ2Ⅲ3-4Ⅲ3Ⅲ2-3Ⅲ6Ⅲ7
조동사 + have p.p.________------Ⅲ3
so ~ that 결과절________Ⅱ4Ⅱ7Ⅱ4,6Ⅱ6,8Ⅱ8Ⅱ4Ⅱ7
so that 목적절________-Ⅲ8Ⅲ1,7Ⅲ6Ⅲ7-8Ⅲ5Ⅲ4
분사구문________Ⅲ4Ⅲ6Ⅲ5,7Ⅲ4,6Ⅲ3,7Ⅲ7Ⅲ5
가정법 과거________Ⅲ7Ⅲ8Ⅲ7-8Ⅲ7-8Ⅲ7-8Ⅲ2Ⅲ8
It ~ that 강조 구문________Ⅲ7Ⅲ1Ⅲ8--Ⅲ8Ⅲ7
do/does/did 강조________-Ⅲ1-----
간접화법의 시제 일치________-----Ⅲ1-
in spite of / despite________---Ⅲ4---
부가의문문________----Ⅲ1--
장소 부사구 도치________-----Ⅲ7-